Tag Archives: 留学

嘉和国际官方合作学校

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加拿大留学:初二以后最合适

留学达人:初二以后再考虑留学加拿大最合适

到底学生应该什么时候出国留学(课程)是一件比较有争议的事。有观点认为,太早把孩子送出国,这时候孩子心智还未完全成熟,同时需要面临绝大挑战,容易出现心理问题。也有观点认为,如果家长有时间陪读,可以考虑让孩子小学毕业后就过来,尽早接触纯英语(精品课)环境。

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中国学生弃美投加 能省20万元

加元汇率持续低迷,短期内或仍处于低位,这不仅影响到加国人南下美国购物意欲,即使购买机票或参加旅行团到美国旅游,也受到相关影响。但另一方面,受惠于人民币兑加币上升,留学生费用大减,而本国房地产市产亦吸引不少来自中国的热钱,令房价虽然急升,亦不愁没人接手。

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人民币汇率优势 变相减学费 中国赴加留学暴增30%

随着加元汇率大跌,来加国留学的中国大陆、香港和台湾的学生预计将大增。目前,加元兑美元的汇率只有76美分,加元兑人民币和港元的汇率则只有1:4.7和1:5.9左右。加元下跌对留学生和家长而言,实际等同减学费,因此有移民顾问估计今年有意到加拿大留学的人数较去年可能会大幅增加,涨幅至30%。有意来加留学的港生屈指一算后称,低汇价令她可省回学费及住宿等开销达6万港元。

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大批国际留学生抵达YVR

卑诗大学昨日迎来首批抵温、将在今秋入读的国际学生,估计全日约接待近300人。当中部分为去年首度收生、专门为英语能力较弱的学生开办的 Vantage学院(Vantage College)的学生。学院今年的收生较去年增加,共取录了超过260名国际学生,其中以中国学生所佔的比例最多,有近7成

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留学:解读双重意向

目的 为了留学许可申请时的沟通和操作方便,有必要对“双重意向(dual intent)“的概念做出澄清: • 定义“双重意向“; • 确认留学许可将不会被拒绝基于“双重意向”;及 • 澄清学生必须在申请时需遵守的步骤。 介绍 【移民和难民保护法 (IRPA)22节( 2)项】指出: “外籍人士有意申请永久居民并不妨碍他们成为临时居民,如果签证官认为他们将按期离境。 “ 这也可以应用于打算申请留学许可(临时居民)或打算申请永久居留的国际学生 。申请人可根据该法案下的机制,从临时居留身份转换到永久居留身份,这符合双重意向的规范。这种“双重意向“不是留学许可被拒的理由。 国际学生首先要了解: • 留学许可的持有人通常需要在官方认可的时间后,完成学业,并返回原籍。他们必须在申请留学许可时承诺遵守这一准则 ;及 • 联邦政府的方案可能允许国际学生在完成学业后,居留和工作在加拿大,乃至最终申请永久居留权。如果该学生不符资格,就必须在许可证到期后,离开加拿大。 背景 高等教育界相关人士都表示希望澄清“双重意向“的概念,以确保它浅显易懂。如法律所规定的,两种意向-一种是临时居留,一种是永久居留 – 都是合法的。 联邦政府希望确保加拿大能在竞争激烈的全球市场上,吸引最多的高质合格的国际学生。采取措施,为利益相关者澄清的“双重意向”,会进一步加强CIC在履行这一联邦政府优先事项中的重要角色。 加拿大政府已承诺,将吸引更多国际学生到加拿大,并使之最终成为受过高等教育的劳动力资源。加拿大在2007年的预算政策目标和相应的经济计划中已全面概述了其招生宗旨,【 加拿大优势】指出,“通过推广优秀加拿大的专上教育系统,鼓励最佳的外国学生加入加拿大的学院和大学 “。旨在实现加拿大的政策目标:帮助国际学生寻求“知识优势“,创造“世界上最好的教育,最熟练,最灵活的劳动力“ 。这些目标将在2008年联邦政府预算中得到进一步强化。 处理留学许可的操作 在加拿大学习期间或之前,提出申请永久居留是合法的。签证官应区分有诚意的申请人及打算逾期不归的申请人,如果加拿大永久居留申请被拒。 如CIC的【境外处理手册】第12章,第5.15节所定义的,所有留学申请人必须逐个评估,鉴别真伪。拒签非善意的学生的个案有可能面临法律上的挑战。但若将文化背景或群体的历史迁移模式做为决策的考虑因素,则该决策是无效的,在法律上也是难以立足的。 如果官员已关注/怀疑申请人的诚意,申请人必须被明确告知这些问题,并予以反驳的机会。 一如既往,申请人有责任证明他们是真诚的临时居民,将根据【加拿大移民和难民保护法(IRPA)条例216( 1)( b)】条款,按批准的日期离境,不算延期,通常会在完成学业以及留学许可有效期后 ,根据【IRPA 183( 4)( b)】条款。 对国际学生的承诺 加拿大公民和移民部(CIC)相信国际学生会为加拿大的经济和文化环境做出贡献。为鼓励国际学生到加拿大学习,联邦政府已经设计方案,吸引和留住更多的国际学生,允许他们留在加拿大,在完成学业后参加工作。在某些情况下,最终申请永久居留权,包括在毕业后工作许可计划和加拿大的经验类移民。 CIC知道会有真诚的国际学生愿意参加正推广的计划,以合法的身份留在加拿大。在申请时,请注明在完成学业后希望留在加拿大。 申请留学许可 在申请留学许可时,该学生必须首先清楚地展现给签证官,他或她打算遵守规定,留学许可的持有人在被批准的学习期限内,完成学业并按期离境。 留学许可申请的裁定标准 在评估留学许可时,签证官也会考虑以下因素: • 在加拿大逗留的时间; • 支持留学的方式/方法; • 与本国的义务和联系; • 遵守适用于学生/临时居民的所有其他法律条例。 如果留学许可申请不获批准, CIC签证官会提供给客户信函解释被拒缘由。留学许可申请被拒,包括下列几个原因: • […]

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留学:学生工作许可

留学:学生工作许可作为学生你可以在加拿大工作,包括校内和校外的工作机会。但您需要申请许可。

更多请了解:

校园工作
提供申请所读学校内的工作信息。
校外工作
提供申请在加拿大学习期间的校外工作信息。
实习生方案(Co-op and internship programs)
提供申请工作作为学习计划的一部分信息。
毕业后工作
如果你已从学校毕业,在这里找到工作信息。
配偶或同居伴侣工作
在加拿大学习或工作期间,你的配偶或同居伴侣可申请的工作。
常问问题
加拿大CIC解答有关在加拿大学习期间,申请工作的问题。
您还需要学习许可去加拿大上学。更多信息,请参阅 留学许可证一节

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留学:学生工作许可,校外工作

学:工作许可–校外工作 校外工作许允许某些外国学生在完成学业的同时做校外工作。为符合资格,你必须是全职学生,就读于公立专上教育机构或经批准的私立专上教育机构。欲了解更多有关该计划及申请程序,请联系你的教育机构的国际学生顾问。校外工作许可:参与的机构
在线申请校外工作许可
申请校外工作许可的自我评估谁可以申请
如何申请
常问问题

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留学:学生工作许可,校内工作

留学:工作许可证,校内工作,在校内工作,不需要工作许可证,如果:你是一个全职学生在:
公立大专以上教学机构,如学院或大学,或魁北克教育工会的大专院校(CEGEP)等
私立专上教育机构,据公立大专院校同样的规则和规章进行运作,接收来自政府拨款,并至少占运作经费的百分之五十(目前只有魁北克的私立专科教育机构符合资格)
加拿大私营机构由省级法规授权授予学位及
你有一个有效的学习许可。

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