人民币汇率优势 变相减学费 中国赴加留学暴增30%
随着加元汇率大跌,来加国留学的中国大陆、香港和台湾的学生预计将大增。目前,加元兑美元的汇率只有76美分,加元兑人民币和港元的汇率则只有1:4.7和1:5.9左右。加元下跌对留学生和家长而言，实际等同减学费，因此业内估计今年有意到加拿大留学的人数较去年可能会大幅增加，涨幅至30%。有意来加留学的港生屈指一算后称，低汇价令她可省回学费及住宿等开销达6万港元。
多大：国际生有强劲增长
多伦多大学及雪莱顿学院(Sheridan College)昨天接受记者查询时均称，院校近年接收海外留学生数字每年以双位数百分比增长，与加元汇率升跌并没有实质挂勾关系。
多伦多大学发言人贝般伊云丝(Althea Blackburn-Evans)表示，过去多年不论加元升跌，多大国际留学生登记入学及申请均有强劲增长。而今年多大接纳的首次入读国际留学生，也较去年同期上升25%，过去5年来计算，首度申请入读多大的国际生人数增加约一倍。
她相信国际生申请增加，最主要因素是多大每年均专程派代表到中国各城市的大学及专上院校，让当地学生了解加国大学制度、课科概览及就业远景等，贝般伊云丝称每当多大代表到中国院校探访时，当地学生均对多大各学系展示出浓厚兴趣，她相信这是令中港台等亚洲地区学生，选择留学多大的主因。
以电影动画及数码科技有关学系著名的雪莱顿学院，该校国际学生服务中心总监尼斯(Andrew Ness)向本报说，自去年9月份至今，来自中国的入学申请比率年增长超过60%，他称雪莱顿学院尤其应用艺术(Applied Arts)、动画及设计学系，在中国算薄有名气，吸引当地学生申请留学。
另外，雪莱顿学院毕业生在完成课程后的就业率颇高，亦吸引不少欲在加国大展拳脚及开创事业的中国留学生。
尼斯不讳言加元处于低汇率，或有助国际留学生申请入读率增加，但相信对家长及学生而言，低汇率并非他们选择到加国攻读专上学院的主因，不同学校提供的课程及发展前景，对他们而言才是最重要。
家长另类“投资移民”
他指近年不少香港家长，有感香港政局存在隐忧，因此希望子女到海外留学。加上对香港家长而言，要移民加国并非易事，若投资移民需耗费巨资作移民加国之用;若凭技术类别申请移民，又未必能轻易申请成功。
在此情况下，有香港家长便投资在子女身上，希望他们在加国学有所成，并在此地寻找合适工作后，继而落地生根，将来若有机会便可申请父母到本国团聚。
黄国为称对香港家庭而言，中产及拥有专业工作职位的父母，在港有稳定工作，也没有任何政治迫切性，令他们有意放弃高薪厚职移民加国，所以他们可以慢慢等待留学本国的子女，学成后找到工作，甚至留在本国居住后，申请他们来加团聚。
他提到一些年约30岁、在香港的大学毕业及曾远赴英美或留港取得硕士学位的香港青年，或已位至中级管理人员，他们有意愿移民加国，但未必有足够资金作投资移民。他曾接触有顾客考虑到本国再攻读硕士学位，凭藉本省硕士专业人才性质，留在本省继续发展且申请移民本国，他称这类人才申请进修学签并不难。
黄表示，对于来自中国大陆的父母，美国是他们供子女留学的首选，加国则为次选，加元是否下跌对拟让子女留学海外的中国大陆家长而言，并非考虑因素，加元下跌反而刺激中国大陆投资者，到本国购置物业。
与美国相比节省达40%
留学加国，主要是看中加拿大移民制度及教育体制，而加元汇价下跌令家长花费资金相对较低。她举例称，到美国留学学费约3万美元，在加国或同样是3万，但以加币计，节省较以往高达40%，确对欲供子女出国留学的家长非常吸引。
近年本国大专院校锐意开拓中国市场，经常在中港台举办升学讲座，让更多中港台学生及家长认识加国教育制度，以及更重要是毕业后可留在本国工作的成功率，增加了当地家长选择供子女到加国留学。
今年查询到加国留学的中港台家长及学生人数，较去年多出约20至30%，到本国留学预计将继续炽热。
汇率效应 明秋较显着
加元汇率下跌或有利吸引更多华裔留学生，但最快也要到明年秋季才会看到汇率效应。学生出国留学，通常会在两、三年前开始准备，中国和香港学生当中，有部分是以前回流的移民，子女到了升大学的阶段，为了衔接本地大学课程，也会到私立学校补课和调整，作为过渡与接轨。
加元下跌对留学生和家长而言，实际等同减学费，当然增加留学生选择加拿大的机会，对本地教育机构带来一个正面的影响。但她指出中国和其他国家及地区的学生和家长，一般会提前两、三年为留学作准备，因为加拿大政府对留学生的经济担保要求，是存放在银行的款项有12至18个月以上，所以目前加元汇率变动并没有直接效果。近日加币剧跌所带来的影响，并不能够立竿见影在今年9月便看见，最快也要到明年秋季才有比较显着的效果。
随加拿大移民和留学政策的改善和调整，愈来愈多国际留学生来加并留下。近年中国留学生增加的人数比其他国家多，南韩和东南亚的留学生以前较多，但现时特别低迷，不过南美洲和东欧的学生则有所上升。