留学:加拿大著名学府 之 不列颠哥伦比亚大学/University of British Columbia

不列颠哥伦比亚大学,期待成为世界上最好的大学之一,欲将其学子培养成卓越的全球公民,促进民间和可持续的社会价值和进行优质的研究,以服务的不列颠哥伦比亚省、 加拿大和世界。
不列颠哥伦比亚大学为其学生和教职员工提供最佳资源和学习研发的条件,并创建一个致力于追求卓越、 公平和相互尊重的工作环境。 与政府、 企业、 商业和有关的专业以及其他教育机构及社区合作,发现,传播,和应用新知识。 培训学员成功就业,并通过先进的科研,提高我们生活质量。

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留学:加拿大著名学府 之 多伦多大学 University of Toronto

多伦多大学拥有北美最强的研究与教学机构之一,在广度和深度上,为各类学生提供任何其他加拿大的校园无与伦比的求知环境。 除哈佛大学外,多伦多大学的联署论文比任何其他美国或加拿大的大学都多。 作为有影响的一项措施, 多伦多大学发表的论文 一直与五所顶尖的美国大学一起,被世界其他研究机构引用率最高。 多伦多大学 学院的教学优势和研究生督导广被认可。 多伦多大学吸引了加拿大和国外的本科生、 研究生和专业项目的学生。 我们的学生有机会向顶级的学者学习。在校外,他们可以享受非凡的康乐设施及多伦多地区不同凡响的城市景点和生活。 在校内,学生们能在本科院校系统内创建独特的的亲切学习社区、 参与1000 多个俱乐部和与课业有关的活动,以及室内及校际间的各类运动比赛。 多伦多大学成立于 1827年,位于多伦多市中心、密西沙加 及士嘉堡,以及十个知名学术医院。

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留学进行时:中学生留学渐成热潮

近年来,青少年出国留学的数量已呈逐年递增的趋势。据悉,2010年以来,到国外去读中学的学生数量比往常增长了20%,其中以留学加拿大、美国和澳大利亚的学生居多,这一趋势表明了国外的中学教育已被越来越多的国内家长所认同。那么国外的中学的教育优势体现在哪里呢?带着问题,笔者走访了华申留学闸北分部的资深留学顾问杨力行先生。

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留学进行时:留学安全 心理健康成家长关注两大热点

出国留学,安全第一。上周本报留学俱乐部推出了“你所关心的留学安全调查”,得到了众多读者和网友的响应,从收集到的反馈结果来看,家长们不仅对孩子的人身安全以及所在国家的安全情况比较重视,并且有过半家长关心孩子在国外的心理健康问题。

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留学进行时:留学生高分秘笈:选课循序渐进

海外大学陆续开学,留学生又踏上了征途。如何才能成功地完成海外学业呢?以下一些学习方法值得借鉴。秘笈一:先过语言关秘笈二:注重预习和复习秘笈三:课堂表现很重要秘笈四:选课要循序渐进秘笈五:60分还不够

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独家对话:留学也是一种人生规划/出国留学前语言规划很重要/ 职业规划 “从蚁族成为贵族”

嘉宾简介:吴慧冬,环球留学规划院院长,80后牛津剑桥双料访问学者,国际知名英语教育与职业规划专家、顶尖雅思培训专家。中国首位登上剑桥大学三一学院讲授人生与职业规划的80后华人教师,首位在剑桥大学教授雅思口语的80后华人教师,首位受到英国伦敦BBC总部人物专访的雅思教师,新浪教育唯一拥有百万名博的雅思老师和形象大使。

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留学进行时:“成功留学”与“留学成功”

现在出国留学不但要能出去,而且要成功。在东方国际教育交流中心广东分中心主任张菁老师与资深留学顾问时征老师看来,所谓的成功留学,是指成功把学生派出,按照教育部的自费留学合同文本的条款,国内留学服务机构的责任就到将学生安全妥善派出为止;而留学成功,则要求不止要将学生成功派出,还要尽可能保障学生的留学生涯获得成功。如何做到成功留学和留学成功?业界专家为您作如下的一一解析。

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留学进行时:留学预科:高端化名校化趋势愈演愈烈

家长认可留学预科,是因为留学预科不单教授英语,更可以提高学生的综合素质,进而可以申请更高层次的学校,实现进国外名校的目的。实际上国内院校办预科是追求一刀切的填鸭式教学,这与国外个性化教育的通识教育完全相悖,于是造成国内院校上预科的学生很多都不能顺利到国外就读。

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留学进行时:在国外,我的儿子竟被教育成这样!

当我把九岁的儿子带到美国,送他进那所离公寓不远的美国小学的时候,我就像是把自己最心爱的东西交给了一个我并不信任的人去保管,终日忧心忡忡。这是一种什么样的学校啊!学生可以在课堂上放声大笑,每天至少让学生玩二个小时,下午不到三点就放学回家,最让我大开眼界的是没有教科书。儿子的变化促使我重新去看美国的小学教育。我发现,美国的小学虽然没有在课堂上对孩子们进行大量的知识灌输,但是他们想方设法把孩子的目光引向校外那个无边无际的知识海洋,他们要让孩子知道,生活的一切时间和空间都是他们学习的课堂;他们没有让孩子去死记硬背大量的公式和定理,但是,他们煞费苦心地告诉孩子怎样去思考问题,教给孩子们面对陌生领域寻找答案的方法;他们从不用考试把学生分成三六九等,而是竭尽全力去肯定孩子们一切努力,去赞扬孩子们自己思考的一切结论,去保护和激励孩子们所有的创作欲望和尝试。

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